Lerncoaching
Kommt Ihnen das bekannt vor?
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Ich habe das Gefühl, dass ich gut vorbereitet bin, kann aber mein Wissen nicht abrufen, wenn ich es im Unterricht oder in der Klassenarbeit brauche.“
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„Ich muss so viel lernen und weiß gar nicht wie ich anfangen soll.“
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„Ich möchte gerne meine mündlichen Leistungen verbessern.“
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„Erst hatte ich keine Lust zu lernen und dann hatte ich keine Zeit mehr.“
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„Irgendwie nehme ich mir immer vor alles einzupacken – dann sitze ich im Unterricht und habe wieder nur die Hälfte dabei.“
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„Ich fühle mich oft total gestresst von dem ganzen Lernen.“
…dann nutzen Sie doch einmal unser freiwilliges Lerncoaching Angebot!
Zurzeit gibt es am NBB die ausgebildeten Coaches:
Consoir, A. Esser (nicht auf dem Foto), S. Gächter, D. Gussmann, C. Isermann, P. Kamp, J. Kniel, C. Lambertz, M. Maenz-Gramb, B. Scheel, R. Schröder, V. Tönse
Sie (Coachee) nehmen eine Erstberatung bei einem am NBB im Lerncoaching ausgebildeten Lehrer (Coach) in Anspruch und entscheiden sich danach für oder gegen eine Fortsetzung des Lerncoaching.
Der Coach ist keiner Ihrer Fachlehrer.
Das Lerncoaching besteht aus Einzelgesprächen, in denen zunächst die Stärken und Schwächen des Coachee erarbeitet werden. Dabei bestimmen Sie als Coachee Ihre Ziele und den Weg dorthin. Sie entwickeln gemeinsam Strategien, um Probleme und Stolpersteine zu bewältigen und arbeiten daran, Ihr selbstgesetztes Ziel zu erreichen. In regelmäßigen Abständen wird über Fortschritte und eventuelle Hindernisse gesprochen und es werden neue Ziele festgelegt.
- Coach und Coachee vereinbaren bis zu 8 Termine im Halbjahr, die vor, während oder nach der Unterrichtszeit stattfinden und maximal 30 Minuten dauern.
- Das Angebot ist freiwillig und kostenlos.
- Was im Lerncoaching-Raum besprochen wird, bleibt immer vertraulich.
- Das Lerncoaching-Angebot ist unabhängig von Bewertung und Notengebung.